2014年5月27日 星期二

5/28 資訊組織心得與作業

心得:

    這次的課程為實作課程,一開始先將作業系統改為Ubuntu,但由於這個作業系統無法切換中文輸入,因此在操作上有一定的難度。進入koha後,老師先示範一次編目過程,並讓我們當場練習。但由於權限問題,許多人並沒有使用工具的權限,但在開放後就可以順利使用工具裡的輸出來下載我們所查資料的機讀編目格式了。

    koha的操作過程,因為先前有參加過服務隊有過教育訓練並且也出過隊,因此使用上還不算太陌生,可是koha的功能實在太多,還有許多部份是必須學習的。


作業:

各找一本中英文書籍,並附上該書之機讀編目格式資料


英文書  Traveler pre-intermediate A2

Title Proper  : Traveler pre-intermediate A2
Statement of responsibility : H.Q. Mitchell
Edition Statement  : 初版
Place of  publication : American 
Publisher's name : MM Publications
Date of publication : 2010
Identifier for the manifestation : 9789604439645 
carrier type :文字印刷本




marc : 
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中文書 參考資源與服務


正題名:參考資源與服務
著者敘述:張淳淳等
版本敘述:初版
出版地:台北縣蘆洲市
出版者:空大
出版年:2003
載體呈現辨識碼:9789576615863
資料載體:文字印刷本











機讀編目格式為:

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5/21 資訊組織心得與作業

心得:

   
    今天的課堂也是先發隨堂小考,題目為FRSAD概念模型的方法,而這次上課的主題是規範數據的功能需求(FRSAD)。

    THEMA:主題,是一個組合而成的詞
    NOMEN:主題的表述,可能是一個符號
   (文中要人類賦予,才有意義)

   若有一部作品管員不知將它作何分類,是館員的知識不夠,但若有一部作品在一個圖書館中無法被分類於任一主題,則是作品本身的類型特殊。有作品是沒有主題,在圖書館學上是不考慮的

    3.3款目選擇 : 文化中立

   THEMA的屬性 1.統一醫學語言系統(UMLS)

                          2. 藝術與建築敘詞表(AAT)

2014年5月18日 星期日

5/14 資訊組織心得與作業

心得:

  今天上課先隨堂小考,題目分別為FRAD的概念模型的基礎權威資料的概念模型 ,並要求中英都要寫、轉換成台灣方面所用的詞彙,在之後老師簡單講解每個項目的定義及關係。

在圖中,檢索項為受控檢索點,是早期用法。關係的單箭表示不可逆,雙箭則是雙向關係。而這樣解釋是有缺點的,其中最明顯的就是只能表示平面關係,但目前並沒有更好的解釋方法。

讀者必須也了解查詢的方法,才能夠找到所需的資源

2014年5月12日 星期一

5/7 資訊組織心得與作業

心得:

     今天一上課就先發這次的期中考考卷。這次準備許久,可是答題時仍有粗心、也沒有在限定時間內寫完,成績雖然差強人意,不過還是有很大的空間可以進步,期許自己可以記取這次的經驗繼續努力。

     這次的課程為實作,利用輔大圖書館網站找尋圖書館館藏、能否外借及有無相關複本等,若館藏只有一本,則檢索到的書目資料都會是一樣的,若不是,則否。此外還提到了圖書館為公益組織,最主要的功用就是提供讀者資源,而其他皆為延伸。

2014年5月6日 星期二

4/30 資訊組織心得與作業

心得:


  這次上課跟上周的主題一樣,而主要是在實體屬性的部分。在臺灣,權威資料使用最多的為主題權威。而在歷史上漢書藝文志是最早的書目紀錄。

   權威資料用在多筆同名同音的資料,能夠匯集所有相關資料,展現資料的實體屬性。

  FRBR 4.1個人的屬性有以下項目:

1.與個人相關聯的日期
2.個人的頭銜
3.性別
4.出生地
5.死亡地
6.國別
7.居住地
8.機構
9.地址
10.個人語言
11.活動領域
12.專業/職業
13.傳記/歷史
14.與個人相關聯的其他訊息